Знай правила движения, как таблицу умножения.

Цели мероприятия:

1. Вспомнить с детьми дорожные знаки.
2. Предупреждения ДТП.
3. Воспитание вежливого пешехода.

Ведущий:

Здесь, наверно, скажет  кто-то
-Это что за волшебство?
Не случилось ничего!
Ну , исчезли переходы –
Не заплачут пешеходы,
Сами выберут пути,
Где дорогу перейти.
Светофор не светофорит?
Ну какое в этом горе?
Красный свет, зеленый свет.
Может, в них и толку нет?

Как вы думаете, ребята, нужен ли светофор, нужны ли правила дорожного движения?  (ответ детей).

Вбегает Растепа. На груди – «Ожерелье» из разорванных рисунков дорожных знаков.

Растепа:

Ехали медведи
На велосипеде
А за ними кот
Задом наперед
Волки – на кобыле,
Львы – в автомобиле,
Зайчики – в трамвайчике,
Жаба – на метле.
Едут и смеются,
Пряники жуют.
Вдруг из подворотни
Страшный великан,
Рыжий и усатый..
Кто, вы думаете?

Дети: Таракан.
Растяпа: Сами вы-тараканы! Из подворотни –я, Растяпа! Все меня боятся! Так-то! А жители Светофории у меня в плену! Ха!  Помощи захотели! Не будет им никакой помощи! Да и кто им поможет?
Ведущая: Мы. Поможем ребята?
Дети: Да!
Растяпа: А вы, кто такие?
Ведущий: Это ребята из начальных классов.
Растяпа: Никогда вам не удастся помочь! Не получите вы светофор и дорожные знаки, я их хорошо спрятал. Путь туда трудный и никакими знаками не указан.
Растяпа убегает.
Ведущий: Ребята, вы испугались его?
Дети: Нет!
Ведущий: Тогда мы не будем терять времени даром и отправимся в путь с веселой песней.
Плача, входит Дорожный знак. На груди – перевернутый обратной стороной планшет с дорожным знаком.
Ведущий: Кто ты такой?
Дорожный знак: Я – Дорожный знак. Меня заколдовал Растяпа. Я никому не могу показать правила дорожного движения. Я смогу открыться только тогда, когда вы отгадаете эти загадки.

Дорожный знак загадывает детям загадки.

1. Не летает, не жужжит,
   Жук по улице бежит.
   И горят в глазах жука
   Два блестящих огонька.(Автомобиль, автобус)
2. Стою я с краю улицы
   В длинном сапоге-
   Чучело трехглазое
   На одной ноге. (Светофор)
3. В два ряда дома стоят,
   Десять, двадцать, сто подряд
   И квадратными глазами
   Друг на друга глядят. (Улица)
4. Два колесика подряд
   Их ногами вертят,
   А поверх торчком
   Сам хозяин крючком. ( Велосипед и велосипедист).
5. Высоких деревьев длинней,
   Травиночки маленькой ниже.
   С ней дали становятся ближе
   И мир открывается с ней.   (Дорога)
6. Маленькие домики
   По улице бегут.
   Мальчиков и девочек
   Домики везут.               (Автобус)
7. Я мчусь, держусь за провода,
   Не заблужусь я никогда.      (Троллейбус)
8. Не живая, а идет;
   Неподвижна, а ведет.       (Дорога).

Дорожный знак открывает на груди знак «Поворот».
Дорожный знак: Узнали меня? Где вы меня можете встретить? /Дети отвечают/.
Ведущий:
На двух колесах я качу,
Двумя педалями верчу,
За руль держусь, гляжу вперед
И вижу – скоро… Что?

Дети (хором) Поворот!
Появляется Кот.
Кот: Я Кот, ученик светофорных наук.
Ведущий: Кот, а ты знаешь правила дорожного движения?
Кот: А зачем? Я и без них прекрасно обойдусь!
Ведущий: Что ж, проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?
Кот: Как? На четырех лапах!
Ведущий: Ребята, правильно он ответил?
Дети: Нет.
Ведущий:
А как надо? (Дети отвечают)
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, надземный,
Похожий на зебру.
Знаю, что только переход,
От машин тебя спасет!

-Скажи-ка Кот, как следует себя вести, если ты вышел из автобуса, а тебе надо перейти на другую сторону улицы?
Кот: Надо обойти автобус, а еще лучше – пролезть между колесами.
Ведущий: Ребята, поможем Коту, он совсем запутался. /Дети отвечают/.
Правильно. Надо подождать, пока автобус отойдет. Внимательно посмотреть сначала налево, а затем направо и только потом переходить. А если рядом есть обозначенный переход, надо переходить только по нему. А теперь, Кот, ответь на последний вопрос. Можно ли играть на проезжей части?
Кот: Конечно, очень удобно играть в мячик.
Ведущий: А вы, ребята, согласны с Котом?
Дети: Нет.
Ученик:
Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить нам не мешало,
Но основное из правил движенья
Знать как таблицу должны умножения.

Дети:
На мостовой- не играть, не кататься,
Если хочешь здоровым остаться.

Растяпа (Коту) Не слушай ты их, не слушай! Здорово, да еще как здорово играть на мостовой! Сколько мы с тобой аварий наделаем! А почему они все тебе вопросы задают? Сами –то они знают что-нибудь?
Ведущий: Конечно, знают. И сейчас вам докажем.
Ведущий: Ребята, я буду задавать вопросы, а вы хором отвечать «Запрещается!» или «Разрешается!» договорились?
И проспекты и бульвары,
Всюду улицы нужны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны!
Тут шалить мешать народу….(Хором: Запрещается!)
Быть примерным пешеходом… (Разрешается!)
Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди,
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете…(Запрещается)
При зеленом – даже детям… (Разрешается)
Прыгать, бегать по дороге…(Запрещается)
(Строго) А помочь старушке…(Разрешается)
Конечно же, разрешается!

И даже очень хорошо, если вы поможете перейти дорогу старушке и объясните ей правила движения.
/Появляется сыщик/
Звучит песня сыщика (запись)
Идут две старушки.

1-я старушка: О мистер! Мы видим, что вы отлично знаете Правила дорожного движения.
2-я старушка: Помогите нам перейти дорогу!
Сыщик: С удовольствием, мадам! Сначала смотри налево.
Старушки: Налево!
Сыщик: Если нет автомобилей, доходим до  середины дороги и смотрим направо!
Старушки:  Направо!
Сыщик: Если автомобилей нет и там, заканчиваем переход!
1-я старушка: Ой, мы перешли дорогу! Это так просто!
2-я старушка: Огромное вам бабушкино спасибо, мистер!
Сыщик: Рад был помочь, мадам! А вы случайно не встречали двух озорных и непослушных зайцев?
1-я старушка: Нет. Чего не видели, того не видели.
2-я старушка: Ну мы пойдем.
1-я старушка: Счастливо остаться! /уходят/
Сыщик: ребята, а вы не видели тут зайцев? Жаль. Представляете, они нарушают все правила дорожного движения, а значит, могут в любой момент попасть в беду. Мне их обязательно нужно найти.
(Из-за кулис голоса: А нам все равно, а нам все равно.)
А вот похоже и они. Опять нарушают правила!
Выбегают зайцы.

1 заяц: Получилось!
Сыщик: Ай-ай-ай! Озорники! Вы ведь так под машину можете попасть! Вам повезло, что сейчас дорога была свободна.
2 заяц:
А нам все равно, а нам все равно!
Не боимся мы никаких машин.
Мы ведь шустрые, очень быстрые,
Все дороги мы вмиг перебежим.
Побежали!
(убегают)

2 заяц: Опять получилось! И ничего не случилось!
Сыщик: Получилось, потому, что все машины стояли.
1 заяц:
А нам все равно, а нам все равно!
Светофоры нам не нужны совсем.
Переходы нам тоже не нужны,
Мы ведь шустрые – это ясно всем.
Побежали!
(убегают)

1заяц: А мы успели!
2 заяц: И даже песню спели!
Сыщик: вам еще раз сильно повезло. Горел зеленый свет светофора, а он как раз разрешает переход, но если бы вы побежали на красный – могла случиться беда.
1 заяц: О! Красный!
2 заяц: Побежали!
(убегают, визг тормозов, грохот)
Сыщик: Ай-ай-ай! Нельзя нарушать правила движения! Теперь им советом не поможешь, нужна «Скорая помощь».
(зайцы выходят в гипсе)
Зайцы вместе:
Теперь- то мы все поняли и можем всем сказать:
Мы правила дорожные не будем нарушать!
Чем в гипсе долго мучиться, запомните, друзья,
Что можно на дороге всем, ну а чего нельзя.

Дорога – не тропинка, дорога – не канава.
Сперва смотри налево, потом смотри направо.
Налево гляди и направо гляди,
И если машин не увидишь, иди!

Растяпа:
Ух какие все умные! Все! Пропала я!
Все против меня! Ухожу от вас!
/Растяпа уходит/

Ведущий: Ребята, беда, ушла растяпа, а знаки то все равно у нее в плену.
Что же делать?
Кот: Я хочу исправить свои ошибки. Я открою вам тайну, как спасти дорожные знаки.
Ведущий: Как же их спасти?
Кот: Нужно сказать три раза несколько вежливых слов: «Знаки, знаки, отзовитесь! К нам скорее возвращайтесь!» (повторяют дети)

Выходят знаки.

Знаки: Мы рады, очень рады,
Что вы спасли всех нас.

Ведущий: Мы совершили сегодня  хорошее дело. Спасли от Растяпы дорожные знаки. На улицах страны Светофории не будет больше беспорядка. И дорожные знаки – стонут нашими надежными друзьями.