RusEdu.info - Информатика и информационные технологии в образовании

Тема:  Транспорт.

Разминка

  1. Баранка,  которую  нельзя  съесть.
  2. Подземная  железная  дорога.
  3. Почему  на  всех  автомобилях  есть  тормоза?
  4. Почему  раньше,  чем  проедет  поезд,  вдоль  дороги  опускается  шлагбаум?
  5. На  какие  части  делится  дорога?
  6. Устройство,  регулирующее  движение  транспорта  и  пешеходов  при  помощи  световых  сигналов.
  7. Что  означают  сигналы  светофора?
  8. Сказочный  герой,  который  любил  кататься  на  печи.
  9. Полосатая  палочка  в  руках  милиционера – регулировщика.
  10. Кто  управляет  самолетом?

Задания

Ответь,  знаешь  ли  такую  машину?
Сверху  большой  винт,  а  в  хвосте  еще  один,  маленький.  Машина  может  летать,  а  умеет  и  висеть  в  воздухе:  винты  вертятся,  жужжат,  а  машина  ни  с  места – как  привязанная.

Подумай  и  ответь,  по  какому  признаку  объединены  эти  транспортные  средства:

Давай  поиграем  в  игру  «Найди  родню».
Для  этого  рассмотри  «вертолет»  конкретно  с  разных  сторон,  выявляя  как  можно  больше  его  свойств  и  качеств.  Найди  объекты  с  такими  же  свойствами  (функциями).

Постарайся  найти  что – то  хорошее  в  таких,  на  первый  взгляд,  неприятных  событиях:

Я  начну,  а  ты  продолжишь.

Можешь  верить,  а  можешь  нет.  Мы  открыли  остров  «Смехохотания».  На  веселых  островах  ходят  все  на  головах.  Там  живут  смехохотушки  и  болтушки.  Хохотом  хохочат:  Ха – ха – ха!
Сбил,  сколотил – вот  смехолесо,
Сел  да  поехал – ах,  хорошо!
Оглянулся  назад – одни  спицы  торчат.
И  снова,  словно  смешинку  проглотили:  Ха – ха – ха!  Ха – ха – ха!  Летают  они  на  смехолете,  плавают  на  смехоходе,  катаются  на  смеховозе  и  смехо…  .


Вернуться к нормальному режиму просмотра